Associations IHEDN et Gestion de crise majeure

« Comment les citoyens engagés et les associations IHEDN peuvent-ils contribuer efficacement à la gestion des crises majeures et à la construction d’une résilience nationale durable ? ».

Idée maîtresse.

Dans un environnement sécuritaire, climatique et sanitaire de plus en plus instable, les auditeurs de l’IHEDN, ancrés dans leurs territoires, formés aux enjeux de défense et porteurs de compétences pluridisciplinaires, constituent un relais structuré et crédible pour renforcer la résilience nationale, à condition que leur mobilisation s’inscrive dans une gouvernance confortée avec les autorités publiques.

Idées directrices :

1. La crise contemporaine dépasse le modèle de gestion étatique classique.

Les crises actuelles, climatiques, sanitaires, socio-économiques, cyber et hybrides, sont systémiques, durables et génératrices d’effets en cascade. 

Le modèle centralisé révèle structurellement ses limites face à des événements qui saturent rapidement les capacités locales et exigent une mobilisation de compétences extérieures. La gestion s’articule sur cinq échelons dont l’efficacité dépend de la fluidité de la chaîne de commandement et de la capacité d’adaptation territoriale.

2. Les associations IHEDN représentent un vivier stratégique immédiatement mobilisable. 

En Poitou-Charentes, l’AR-18 rassemble une centaine d’experts répartis dans 68 communes, couvrant des domaines aussi variés que la cybersécurité, le droit, la médecine, la logistique ou le management de crise. 

Leur contribution s’organise selon trois axes complémentaires : relais d’information stratégique auprès du grand public, animation de la résilience locale par la formation et la sensibilisation, et appui à la coordination territoriale en soutien aux autorités civiles et militaires. 

Les crises Xynthia (2010) et Covid-19 illustrent la valeur ajoutée que des compétences ainsi organisées auraient pu apporter, notamment en phases de stabilisation.

3. Une gouvernance confortée est la condition d’efficacité de cette contribution. 

La pleine activation de ce potentiel repose sur trois leviers : la formation continue des auditeurs articulée autour du triptyque savoir / savoir-faire / savoir-être, incluant des exercices de simulation et la maîtrise des modes dégradés ; la capitalisation et la mutualisation des retours d’expérience au sein d’une banque de données partagée ; et la mise en réseau systématique des auditeurs avec les préfectures, les forces armées, les collectivités et les opérateurs économiques. 

Ce modèle doit fonctionner en autonomie des réseaux numériques et vocation à être généralisé à l’ensemble des 39 associations de l’Union-IHEDN.

Conclusion et ouverture.

La résilience nationale ne se décrète pas : elle s’organise. Le constat est clair, face à la multiplication et à la complexification des crises, la société civile organisée ne peut plus demeurer en marge des dispositifs de préparation et de réponse. Les associations IHEDN, par leur culture stratégique, leur maillage territorial et la diversité de leurs membres, sont en mesure de jouer un rôle déterminant à chaque phase du cycle de crise.

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Ce dispositif reposerait sur trois piliers à légitimités complémentaires, le Préfet de département (autorité légale et coordination civile), le Délégué militaire départemental (expertise opérationnelle et commandement) et le Vice-président de l’association régionale des auditeurs IHEDN (réseau pluridisciplinaire et culture stratégique), chacun associé à un adjoint opérationnel pour garantir la continuité du dispositif.

​C’est dans cette perspective que s’inscrit la proposition centrale de l’étude : la création d’un trinôme « correspondants défense », conçu sur le modèle éprouvé du Trinôme académique, mais adapté au champ spécifique de la gestion de crise et de la préparation territoriale. 

Ce modèle a vocation à être étendu aux quatre départements de l’ancienne région Poitou-Charentes, puis généralisé à l’échelle nationale. 

Il offrirait ainsi un outil de résilience structuré, réactif et enraciné dans les territoires, réponse concrète à l’impératif d’une défense globale associant pleinement les citoyens éclairés à la sécurité collective.

Les Trinômes académiques, un pilier essentiel de la résilience nationale

Mis en avant

Revue Défense – Géopolitique & Sécurité – N° 227 – Janvier – Février – Mars 2026
Par Préfète Catherine Sarlandise de La Robertie – Directrice de la publication
Présidente de l’Union des associations d’auditeurs de l’IHEDN

Idée maîtresse

Les Trinômes académiques constituent un dispositif structurant et irremplaçable pour forger la résilience nationale, en faisant de l’esprit de défense non pas un concept abstrait, mais une culture vivante transmise concrètement à la jeunesse, du primaire à l’université.


Idées directrices fortes

1. Un partenariat tripartite d’une solidité éprouvée Né en 1982 d’un protocole fondateur, le dispositif repose sur l’alliance de trois piliers complémentaires — le ministère des Armées, l’Éducation nationale et l’Union-IHEDN — dont la complémentarité garantit une articulation unique entre le monde militaire, le monde éducatif et la société civile.

2. Une mission pédagogique à large spectre Agissant du CM2 au bac +5, les Trinômes forment les enseignants, sensibilisent les élèves et animent un large éventail d’actions concrètes (conférences, rallyes citoyens, ateliers géopolitiques, actions mémorielles), permettant d’incarner une culture de défense accessible et vivante. Le bilan est éloquent : près de 3 millions de jeunes sensibilisés, plus de 200 000 enseignants formés.

3. Une capacité d’adaptation aux mutations de la société En quarante ans, le dispositif a su absorber des transformations majeures — professionnalisation des armées, suspension du service national, réformes éducatives — tout en s’élargissant à l’enseignement supérieur et en essaimant des structures connexes comme les 1 200 classes de défense ou les 26 centres de cadets.

4. Un ancrage territorial comme garantie d’efficacité Si les orientations sont fixées au niveau national, c’est l’échelon local — avec les collectivités territoriales, les partenaires publics et privés — qui assure l’expérimentation, la mise en œuvre et la pérennisation du dispositif, y compris dans un contexte de contraintes budgétaires croissantes.

5. Une réponse aux menaces contemporaines multiformes Face au retour des conflits de haute intensité, au terrorisme, aux cyberattaques, aux stratégies hybrides et à la manipulation cognitive amplifiée par l’IA, les Trinômes contribuent à forger la force morale et la résilience collective indispensables à la nation.


Conclusion

Dans une société traversée par la fragmentation des identités et la crise du sentiment d’appartenance, les Trinômes académiques ne sont pas un héritage institutionnel à conserver par inertie — ils sont une nécessité active. Ils assurent la transmission des valeurs républicaines et de l’esprit de défense à des générations qui en auront plus que jamais besoin face à des menaces protéiformes. Leur longévité, leur adaptabilité et leur ancrage territorial en font un outil de résilience nationale dont l’utilité n’est pas à démontrer, mais à amplifier.

C’est là une responsabilité collective qui ne souffre ni délai ni demi-mesure.

Appel à cotisation 2026

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Consignes.

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Vous pourrez lire ci-dessous le détail des données que nous sommes appelés à traiter à votre sujet et les moyens qui sont à votre disposition pour exercer vos droits dans le cadre du Règlement Européen pour la Protection des Données (RGPD).

Quelles données et quelle utilisation ?

Dans le cadre des différents formulaires présents dans votre espace privé nous pouvons être amenés à recueillir les informations que vous nous communiquez sur votre état civil, vos coordonnées (personnelles et professionnelles), votre parcours académique, les groupes que vous avez rejoint, ainsi que les autres informations qui peuvent vous être demandées.

Lors du paiement d’une cotisation ou de l’inscription à un événement, d’autres informations sont collectées afin de pouvoir assurer la bonne prise en compte de votre cotisation ou inscription.

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Exercice de mes droits.

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– les renseignements demandés sont destinés à l’Union-IHEDN,
– tu es libre de ne fournir qu’une partie des renseignements,
– tu as le droit d’obtenir la copie des informations te concernant figurant dans le fichier informatique de l’association et de demander la modification ou la suppression de mentions qui s’y trouvent portées.

Reçus fiscaux Missions 2026

Référence : Article Frais engagés par les bénévoles

Chers amis,

Au cours de l’année 2026, vous allez participer aux activités de l’AR-18 IHEDN Poitou-Charentes. Soyez-en tous remerciés.

Paul MORIN, notre Président, a transmis à vos Vice-Présidents, le 12 décembre 2023, le document d’information joint relatif à la délivrance des reçus fiscaux 2023 afin qu’ils établissent les attestations de participation aux activités de comité. La procédure reste identique pour l’année 2026.

La procédure à appliquer par les bénévoles concernés est simple mais rigoureuse :

1-  Demander un ordre mission quand la mission est en lien avec l’objet social de l’association.

2- Remplir la Déclaration de frais engagés dans le cadre d’une activité bénévole (Don) [Annexe 4] avec les informations suivantes :

  • Date et objet de la mission. 
  • Adresses du lieu départ et du lieu d’arrivée.
  • Distance totale parcourue. 
  • Montant des frais engagés par le bénévole.

3- Transmettre le « Dossier d’abandon de frais » avec les ordres de missions et les justificatifs de présence ou de participation au trésorier avant le 24 janvier 2027, terme de rigueur.
La Photocopie de la carte grise (certificat d’immatriculation) devra également être jointe à la déclaration de frais kilométriques afin de valider la puissance fiscale du véhicule utilisé et l’énergie électrique.

Modèles de déclaration de frais (Don) :

Modalités de Délivrance des reçus fiscaux 2023 (procédure)

Modèle de Déclaration sur l’honneur (Version texte) 

Invitations et Justificatifs :

Christian-Marcel CHAUVET 
Trésorier AR-18
Association IHEDN Poitou-Charentes 

Frais engagés par les bénévoles

Frais engagés par les bénévoles d’une association : quelle fiscalité ?
https://www.service-public.fr/associations/vosdroits/F1132
https://www.service-public.fr/associations/vosdroits/F34246
Article 200 – Code général des impôts
Article 83 – Code général des impôts
Article 6B de l’annexe IV au Code général des impôts
Frais de déplacement des bénévoles à déclarer
Fiche pratique relative aux frais des bénévoles

Frais des bénévoles d’association loi 1901 et réduction d’impôt 2024-2025
Guide des frais de mission des fonctionnaires (2019)

https://www.legifrance.gouv.fr/jorf/id/JORFTEXT000048092179

Règle générale applicable aux activités AR-18

Un bénévole qui règle lui-même des frais pour le compte de l’association pour laquelle il œuvre (activité SNU, participation à différentes réunions dont rallyes citoyens et trinôme académique, achat de matériel, péages, essence,…) peut bénéficier d’une réduction d’impôt sur le revenu.

Pour en bénéficier, les 2 conditions suivantes doivent être réunies :

  • Le bénévole doit agir gratuitement et intervenir pour le compte de l’association.
    Ainsi le bénévole doit participer, sans contre-partie, ni aucune rémunération, en espèce ou en nature, à l’animation ou au fonctionnement de l’association.
  • L’association pour laquelle il œuvre doit être d’intérêt général.

En pratique, les déplacements suivants faisant l’objet d’un abandon de frais peuvent être pris en compte dans la déclaration de revenus :

  • Trajets domicile – lieu de bénévolat, à raison d’un aller-retour par jour
  • Déplacements domicile – lieux des événements organisés par et/ou au profit de l’association
  • Déplacements lointains en tant que bénévole occasionnant des frais de déplacement (transport, hébergement, repas)

Chaque pièce justificative doit mentionner précisément l’objet de la dépense ou du déplacement (Quoi – Pourquoi – Ou – Qui – Avec Qui – Comment – …).

L’abandon du remboursement des frais engagés doit donner lieu à une déclaration écrite de la part du bénévole. Cette renonciation peut prendre la forme d’une mention explicite rédigée par le bénévole sur la note de frais telle que :  « Je soussigné (nom et prénom du bénévole) certifie renoncer au remboursement des frais ci-dessus et les laisser à l’association en tant que don ».

L’association doit en conséquence conserver, dans sa comptabilité, les pièces suivantes :

  • Déclaration de renonciation au remboursement de ses frais par le bénévole : « Je certifie renoncer au remboursement des frais ci-dessus, engagés dans le cadre de mon activité bénévole, et les laisser à l’association AR-18 en tant que don ».
  • Justificatifs des frais (billets de train, factures, notes de péage, détail du nombre de kilomètres parcourus avec le véhicule personnel, etc.) « Dans le cadre de la dématérialisation des dossiers, les originaux sont à conserver par le bénévole pour être tenus à la disposition de l’administration fiscale, seule une copie numérique est exigée ».

Utilisation d’un véhicule personnel ou d’un transport en commun.

Si le bénévole ne peut pas justifier vos dépenses liées à l’utilisation de votre véhicule personnel pour l’activité associative, les frais sont désormais évalués en fonction du barème kilométrique applicable aux déplacements professionnels des salariés.
Ainsi, le barème spécifique applicable aux bénévoles et utilisé jusqu’alors est abandonné.

Pour un véhicule automobile : Évolution : À compter du 1er janvier 2022, les bénévoles utilisant leurs véhicules personnels peuvent évaluer leurs frais de déplacement à partir du barème kilométrique applicable aux salariés d’entreprise imposés aux frais réels.
Un amendement à la loi de finances rectificative pour 2022, a conduit à modifier l’article 200 du code général des impôts. Le 1 de l’article 200 est complété par un alinéa ainsi rédigé :
« Ouvrent également droit à la réduction d’impôt les frais engagés dans le cadre d’une activité bénévole et en vue strictement de la réalisation de l’objet social d’un organisme mentionné aux a à g, lorsque ces frais, dûment justifiés, ont été constatés dans les comptes de l’organisme et que le contribuable a renoncé expressément à leur remboursement. Les frais de déplacement en véhicule automobile, vélomoteur, scooter ou moto dont le contribuable est propriétaire peuvent être évalués sur le fondement du barème forfaitaire prévu au huitième alinéa du 3° de l’article 83 « .

Ce barème forfaitaire est censé couvrir la dépréciation effective annuelle du véhicule, les intérêts d’emprunt contracté pour l’achat du véhicule, les frais d’usage (frais de carburant, de garage, de stationnement, d’assurance, d’achat de casques et protections, de pneumatiques), les frais de péage d’autoroutes, les frais d’entretien et de réparations.

Le taux du remboursement maximum des frais de déplacement, de repas et d’hébergement, incluant le petit-déjeuner, sont fixés comme suit :

Modèles de déclaration de frais (Don) :
– Version texte :
IHEDN-AR-18_Declaration-de-frais_Modele_Don_Annexe-4_Mod-2026.docx
– Version pdf :
IHEDN-AR-18_Declaration-de-frais_Modele_Don_Annexe-4_Mod-2026.pdf

Modalités de Délivrance des reçus fiscaux 2023 (procédure)

Montant de la réduction d’impôt.
La réduction d’impôt est de 66 % du montant des dons. La réduction s’applique dans la limite de 20 % du revenu imposable.

Cas particulier d’un bénévole non imposable : « Remboursement de frais réels engagés dans le cadre d’une activité bénévole » et faisant l’objet d’une autorisation qui doit être validée par le Président (montant inférieur à 100 €) ou par le bureau réduit [Président, Secrétaire général, Trésorier et Vice-Président du comité du bénévole] pour les montants supérieurs) et dans la limite des crédits budgétisés (200 € en 2022). Cette décision a un impact non négligeable sur le résultat financier à venir. En effet, cette créance est une charge pour l’AR-18 et sera subordonné à la production du « Formulaire Frais réels », de l’attestation fiscale de non-imposition à l’impôt sur le revenu et de l’original des justificatifs. L’indemnité kilométrique sera adoptée si elle est inférieure au montant de la facture de carburant. © CoDir du 06/11/2021

Bénévole non imposable

Nota. Dans le cas où le montant de la réduction d’impôt est supérieur au montant de l’impôt, il ne peut y avoir de remboursement de la différence par les services fiscaux.

Activités AR-18 validées par le CoDir

Exceptionnellement, l’association peut envisager un remboursement des frais engagés par un bénévole.

  • L’activité susceptible d’être prise en compte doit faire l’objet d’une programmation et être présentée et validée par un CoDir (en présentiel ou par échange de courriels).
  • Comme pour les demandes d’allocations DMCA, un budget prévisionnel doit être présenté. L’activité retenue étant inscrite au plan des activités de l’année A+1 afin d’être consignée au budget et financée.
  • Toute participation à une activité non validée le CoDir sera considérée comme relevant d’une démarche personnelle et ne fera l’objet d’aucun remboursement.
  • Le CoDir pourra par contre considérer que l’activité en cause est valorisante pour l’association et autoriser la transformation de la demande remboursement de frais en demande d’abandon de frais en vue d’obtenir un reçu fiscal et obtenir une réduction d’impôt.

Modèles de déclaration de frais (Réels) :
– Version texte :
IHEDN-AR-18_Declaration-de-frais_Modele_Don_Annexe-5_Mod-2026.docx
– Version pdf :

IHEDN-AR-18_Declaration-de-frais_Modele_Don_Annexe-5_Mod-2026.pdf

Documentation de base :
– 2021-05-27_Lettre_N° 2021-010676 de DCNJ à Union-IHEDN_Convention_N°20210603

L’Union européenne à la croisée des chemins

Essai d’étude stratégique.

Paul MORIN, Président de l’Association Régionale Poitou-Charentes des auditeurs de l’IHEDN, vous présente le sujet de réflexion sur lequel elle a travaillé en 2024-2025 sur le thème « Défense : L’Union européenne à la croisée des chemins ».
L’Association adresse ses remerciements à l’ensemble des participants au groupe de travail pour leur engagement.

Contexte actuel
L’Union européenne fait effectivement face à des choix stratégiques majeurs en matière de défense, notamment :

  • Les investissements de défense : la pression pour atteindre les 2% du PIB, voire plus
  • La guerre en Ukraine qui a profondément bouleversé l’architecture de sécurité européenne
  • L’évolution de la posture américaine vis-à-vis de l’OTAN et de l’Europe
  • Les tensions géopolitiques croissantes (Chine, Moyen-Orient, Afrique)
  • L’autonomie stratégique européenne, concept débattu entre les États membres

Points forts de l’étude

Structure claire et progression logique.
Le document est soigneusement structuré, allant de l’analyse de la situation géopolitique à des recommandations concrètes, en passant par une mise en perspective historique et institutionnelle. Le sommaire annonce une démarche complète, avec des chapitres couvrant l’histoire, les enjeux actuels, l’impact du repli américain, la recomposition de l’ordre mondial et des propositions prospectives.

Prise en compte du contexte international récent.
L’étude intègre les événements majeurs récents, notamment la guerre en Ukraine, l’élection de Donald Trump à un second mandat, et la montée de mouvements populistes au sein de l’UE. Cela témoigne d’une volonté d’actualisation et d’ancrage dans la réalité géopolitique de 2024-2025.

Analyse critique des concepts et des institutions.

Le texte interroge la pertinence du modèle européen en matière de défense et la capacité de l’UE à exister comme acteur stratégique autonome. Il souligne la complexité du concept de défense européenne, oscillant entre utopie et nécessité, et questionne la réalité de l’autonomie stratégique face à la dépendance vis-à-vis des États-Unis et de l’OTAN.

Dimension prospective et recommandations.

La présence d’une note de synthèse, de constats et de recommandations, ainsi que l’exploration de scénarios futurs, enrichit la réflexion et offre des pistes concrètes pour l’avenir de la défense européenne.

Ce document se distingue par sa richesse analytique, sa capacité à articuler histoire, actualité et prospective, et par son ambition de proposer des scénarios pour l’avenir de la défense européenne. Il met en lumière les défis majeurs auxquels l’UE est confrontée : fragmentation politique, dépendance stratégique, montée des menaces extérieures et nécessité de repenser le modèle de sécurité collective. 

Document téléchargeable :

Rallye citoyen de Saintes

Rallye Citoyen de la Charente-Maritime 2025
Vu par le Collège Maurice Calmel – MARANS (17230)
https://etab.ac-poitiers.fr/coll-mcalmel-marans/spip.php?article2313

Le 15 octobre dernier à Saintes avait lieu sur la base aérienne 722 le rallye citoyen des collégiens de Charente-Maritime. A cette occasion 112 élèves répartis en 14 équipes de 8 élèves ont participé à cette journée consacrée aux valeurs de la république, à la défense et à la citoyenneté.
En photo, l’équipe gagnante représentant le collège André Albert de Saujon.

Mercredi 15 octobre 2025 : la Base Aérienne 722 à Saintes accueillait le rallye citoyen de la charente-maritime pour les collégiens.
Douze collèges étaient représentés, Calmel participait pour la première fois avec une équipe mixte (condition pour pouvoir participer) : Julia, Lilie, Thaïs, Kylian, Kilian, Léo, Liam et Clément se sont investis dans cette longue journée.
Un départ matinal y compris pour le camion un peu capricieux, une arrivée sur site à 8h15 pour recevoir la dotation : port de t-shirt permettant d’identifier les élèves, enfermer les téléphones portables dans une caisse à munition lestée par un petit sac de sable et scellée qu’il faudra porter toute la journée ! puis assister au lever des couleurs à 8h45.
Pas beaucoup de photos possibles pour des raisons de sécurité et de confidentialité (vous en trouverez quand même quelques unes dans le portfolio) on attend le reportage du photographe et du vidéaste officiels.
Au programme de la journée 13 ateliers de 20 minutes, la liaison entre chaque atelier se faisant sous forme de résolution d’énigme permettant de trouver une balise de course d’orientation rapportant un point bonus :

  • apprendre à faire son lit en bataille et au carré,
  • apprendre à se mettre au garde à vous ou au repos et enchainer avec des « gauche-gauche » « droite-droite », « demi-tour droite » (on ne fait pas demi-tour à gauche ! )
  • différents parcours sportifs et de coordination, laser-run,
  • ateliers de réflexions sur la citoyenneté, l’histoire, les dangers d’internet, l’armée de réserve, la sécurité routière,
  • découvrir rapidement un atelier de formation mécanique sur les avions mirage 2000 et en profiter pour visiter le cockpit …

L’équipe était encadrée par une jeune sergent de 18 ans formée à l’Ecole de Enseignement Technique de l’Armée de l’Air et de l’Espace (EETAA – Saintes)

Les élèves ont déjeuné par équipe au Foyer (pizza au menu) encadrés par le sergent qui leur a même offert une boisson pour les remettre un peu en forme pendant que Mme Husson qui les accompagnait déjeunait au « mess » : 25 points à consommer pour constituer son repas (chaque article ayant une valeur en points).

L’impression faite par les militaires de la base (de métier ou élèves) qui lorsqu’ils se déplacent en groupe d’un point à un autre le font en marchant au pas et en chantant (certains auraient voulu pouvoir les accompagner) !

A 17:30 rdv au cinéma de la base pour l’annonce du classement et la remise des diplômes et des médailles (cachées sous le sac de sable dans la caisse à munitions/téléphones) puis vers 18h moment de convivialité avec goûter dans le hangar d’un Alpha-jet de la patrouille de France !

Nouveau moment d’incertitude au moment de quitter la base, les élèves sans doute fatigués ne pouvaient plus ouvrir la porte du camion ! mais heureusement problème rapidement résolu.

Toutes les activités étaient orientées avant tout sur la citoyenneté et l’esprit d’équipe mais aussi sur la sécurité, la défense, les métiers de l’armée et les différents corps.

Nos élèves ont su faire preuve d’esprit collectif en mettant leurs compétences individuelles au service du groupe et dans le respect des consignes, s’organiser notamment sur l’épreuve des tonneaux qu’il fallait déplacer sans mettre les pieds au sol (pendant 20 minutes pour aller le plus loin possible : voir photo), s’encourager dans les moments plus difficiles (pas toujours simple d’atteindre la cible au pistoler laser !), porter un camarade « blessé » dans un brancard au-dessus ou au-dessous différents obstacles avec en plus le poids du gilet pare-balles et du casque ! Partager les connaissances en histoire (bon vivement qu’ils aient fait le programme de la 2nde guerre mondiale pour clarifier quelques points mais ils sont performants sur la première guerre mondiale), discuter et se mettre d’accord pour replacer dans l’ordre différents évènements le droit de vote des femmes, le droit de vote à 18 ans, la déclaration des droits de l’homme et du citoyen, la parité en politique et bien d’autres encore … ou tout simplement de retenir les consignes pour faire un lit :-))

Bravo pour cette 7ème place mais surtout pour leur investissement !

Mme Husson [Collège Maurice Calmel – MARANS (17230)]

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La guerre économique

RAPPORT D’INFORMATION N° 1757 / ASSEMBLÉE NATIONALE

Le présent rapport sur la guerre économique, initialement prévu pour être présenté en 2024, n’avait pu être publié en raison de la dissolution de l’Assemblée nationale. L’arrivée de M. Donald Trump à la présidence des États-Unis, la menace d’une remontée brutale des droits de douane et la bascule stratégique globale initiée par l’allié historique de l’Europe n’ont fait que confirmer les constats posés par le rapporteur spécial il y a un an.

La guerre est bien de retour, sous toutes ses formes : la guerre traditionnelle, celle que l’on observe en Ukraine, dans certains pays d’Afrique et au Moyen-Orient ; la guerre hybride, qui se déploie à coups d’ingérences étrangères, de cyberattaques ou encore de manipulations de l’information ; et la guerre économique, qui oppose nos entreprises à celles de nos compétiteurs stratégiques.

Trinômes académiques

L’activité des Trinômes académiques Union-IHEDN Cycle académique 2023 – 2024.

Dans un contexte international compliqué, une société nationale en pleine évolution face à de nouveaux défis, la jeunesse doit rester plus que jamais la priorité de nos institutions.

Le cycle scolaire 2023/2024 démontre par son dynamisme la forte mobilisation des associations des auditeurs de l’lHEDN, dans le cadre des trinômes académiques, ciblant une jeunesse de plus en plus vaste, allant des classes de CM2 aux étudiants les plus qualifiés, mais sans oublier les personnels de l’Éducation Nationale et de l’lnstitut National Supérieur du Professorat et de l’Éducation, qui sont formés en amont.

Si les rallyes citoyens restent une base pérenne, mobilisatrice et très appréciée des activités en région, on note notamment l’importance des projets ayant une dimension mémorielle, et plus spécifiquement avec les commémorations du 80ème anniversaire de la Libération. La variété et la qualité des actions, financées ou non par la DMCA, conforte le socle disciplinaire de l’enseignement de défense, mais en même temps celles en lien avec les nouveaux modes de communication et les nouvelles technologies, cela afin d’assurer une meilleure diffusion et une cohésion de l’ensemble du dispositif. Les trinômes académiques s’adaptent aux enjeux majeurs de notre nation.

Le lecteur de ce rapport appréciera la densité des actions menées par certaines académies et plus spécifiquement celles de Lille, Montpellier, Poitiers ou encore Bordeaux. ll est aussi important de souligner les activités ultra− marines souvent mises en œuvre dans des contextes compliqués et des situations géopolitiques variées.

Fort de ses 37 années d’existence, les trinômes académiques sont basés sur un lien fort unissant au niveau territorial l’Éducation nationale, le Délégué Militaire Départemental et l’association régionale des auditeurs de l’lHEDN, mais également le ministère de l’Agriculture. lls ont permis d’associer un acteur incontournable : la DSNJ (Direction du service national et de la jeunesse), engagée au niveau interministériel aux côté des armées dans son rôle de coordination et d’animation de la politique du ministère en faveur de la jeunesse. Son implantation territoriale en métropole et Outre−mer en fait un relai incontournable des dispositifs jeunesse adaptés grâce à une pédagogie interactive et à une communication moderne.

Arriver à mettre en œuvre une action peut nécessiter des partenariats locaux, que ce soit les collectivités territoriales, mais aussi des partenariats plus institutionnels, tels que la Gendarmerie, les services départementaux d’incendie et de secours, la Fédération Nationale André Maginot, les associations d’anciens combattants, es ordres nationaux, des mécénats privés, … Ces partenariats contribuent au renforcement de la citoyenneté au sein des jeunes générations et à la reconstruction d’une solidarité nationale, se basant sur des thématiques aussi variées que le mémoriel, les arts, le sport, … et selon une feuille de route annuelle destinée aux recteurs d’académie.

En ce cycle 2023/2024, 164 projets ont été adressés pour une demande de cofinancement, mettant en œuvre 183 actions pour 36 500 bénéficiairesLe budget total de ces actions a été de 1 406 000 € et la DMCA a accordé un cofinancement de 166 700 €, soit 12 %. Cela démontre l’importance des moyens mis en œuvre par les différentes composantes des trinômes et des partenaires au niveau territorial. Les associations régionales des auditeurs de l’lHEDN ont largement participé aux trinômes avec près de 300 bénévoles issus de 28 associations sur les 33 associations régionales.

L’espace « trinômes académiques » de la plateforme « Educ@def » a été actualisé et renforcé ; une mallette numérique destinée aux trinômes académiques a été développée :

https://www.cheminsdememoire.gouv.fr/fr/laction−des−trinomes−academiques

Concernant plus largement les actions de la DMCA au profit de l’enseignement de défense, elles connaissent elles− aussi une forte évolution pour maintenir un soutien fort sur ce site qui met en avant le renforcement du volet numérique, des appels à projets, et le soutien aux projets adaptés etc…

La 36ème rencontre annuelle des trinômes académiques s’est déroulée le 29 novembre 2023 dans le cadre d’un séminaire hybride en présentiel et en distanciel à Balard. Cette rencontre a été ouverte par Madame Patricia MIRALLES, Secrétaire d’État chargée des Anciens combattants et de la Mémoire autour du thème « « Penser le monde de demain »».

Ce fut également l’occasion pour Madame Françoise DUMAS, Conseillère auprès du secrétariat général de la Garde Nationale, Présidente du Jury, du Prix Louis QUlNlO, de remettre, après un discours mobilisateur, les prix distingués par les membres du jury :

  • 1er Prix : AR 1 – Aquitaine « L’ensemble des activités 2022−2023 − une coopération sans faille − de l’école primaire à l’université »
  • 2ème Prix : AR 30 – Guyane « 1ère Edition de la coupe des classes Défense »
  • 3ème Prix : AR 18 – Poitou Charentes « Travail de mémoire sur le paquebot britannique transatlantique LANCASTRlA coulé le 17 juin 1940 »

Prix du Jury :

  • AR 19 − Occitanie Pyrénées − Création d’un trophée académique
  • AR 10 − Franche Comté − « Commémoration du Crash d’un Mirage 2000D et réalisation d’une stèledu souvenir »
  • AR 16 − PARlS lle de France − « Rallye de la Mémoire », au profit de la jeunesse de Seine−et−Marne 

Mention spéciale du Jury pour les classes de défense :

  • AR 11 − Normandie (Rouen) − Journée du Marin en pleine semaine des Classes Défense

ll me reste, comme chaque année, à rendre hommage à l’ensemble des acteurs institutionnels et associatifs qui participent avec dévouement au développement des trinômes et particulièrement les présidents et les délégués des associations régionales de l’lHEDN qui, tous bénévoles, consacrent, avec passion, efficacité et professionnalisme, leur énergie et leurs moyens à cette mission.

Isabelle BEAUVAIS
Présidente de la Commission Éducation Jeunesse 
(trinômes académiques) de Union lHEDN